聚焦专创融合  感悟教法学法

——通识教育部教师参加“金课金法”培训学习

    为进一步推动“三教”改革工作，提升教师的课堂教学水平，提高通识教育教学质量，5月15日——16日，通识教育部组织7名专职教师参加了第 22 期金课金法:卓有成效的 35+专创融合教学法培训学习。

在2天扎实的学习过程中，参培人员紧紧围绕“专创融合教学法”主题共进行了开场法、提问法、教授法、互动法、游戏法、评价法等8个模块的学习，吸收了丰富而实用的培训内容，深入了解了专创融合教学法的三层构建，针对教学思维、教学模式和教学方法，以及培养创业型学习者、行动型学习者的教学目标，实际体验参与了高行动高认知的体验式教学模式和丰富的教学方法。

培训结束后，参培教师结合自身教学理念、价值导向及教学经验，深入思考和交流了如何更好地转变教学模式、组织课堂、提高教学质量。大家纷纷表示收获满满，在如何全面落实“三教改革”“三全育人”等工作方面受到了新的启迪，也将在今后的教学中坚持行动导向，积极采用引导技术，综合运用多种先进教学方法，激发学习者主动参与、深度思考、体验学习、合作共创，把课堂建设为有效、有道、有套、有料、有趣的“五有”课堂。

                           图文：戴铮铮