一、专业基本信息
(一)专业代码
550105
(二)专业名称
服装与服饰设计
(三)招生对象
普通高中毕业生、三校生(职高、中专、技校毕业生)。
(四)基本修业年限
三年。在校累计学习年限不少于3年,最长不超过5年,应征入伍者和创业者按相关规定执行。
二、编制依据
(一)《专业人才需求与专业建设调研报告》(见附件)
(二)《关于印发<XXXXXXX学院人才培养大纲(2017)>的通知》(XXXX发〔2017〕51号)
(三)《关于制定2018级(含2015级五年制)人才培养方案的指导性意见》(XXXXXX〔2018〕2号)
三、培养目标与规格
(一)培养目标
本专业培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有良好人文素养、职业素质和创新意识,掌握服装设计、版型制作、工艺缝制相关基本知识,具备服装服饰产品开发、版型设计与制作、成衣工艺设计与制作能力,从事服装企业、行业、服装类教育机构以及新闻出版机构产品设计、生产、管理、营销等工作的高素质复合成长型服装与服饰设计人才。
(二)培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。
1.素质
(1)公民素质:坚决拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感;守纪遵法、诚实守信,遵守公民道德准则和公共行为规范,具有社会责任感和社会参与意识;
(2)文化素质:具有较高的人文素养,掌握基本英语听、说、读、写技能,深入学习中华传统文化,能通过了解、研究、分析、掌握等技能对服装专业领域进行独立思考、剖析、总结并得出自己的独特的见解,有良好的文化自信。
(3)综合素质:具有对音乐、舞蹈、影视、绘画、文学等艺术的欣赏能力和表现能力,了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学精神,并具有一定的应用科学处理实际问题、参与公共事务的能力,了解生命与健康的基本关系,掌握大学生体育与健康基本理论、拥有健康的大学生心理,掌握基本的军事技能,具有积极参与社会活动的能力和素养。
(4)职业素质:遵循职业行为准则和规范,能对自己未来职业生涯进行大致规划,具有对自己做出客观、公正评价、找到不足之处并努力改进的能力,具有创新创业的思考和实践能力。
具有与行业需求匹配的健康向上的审美观,了解中华传统文化,并具备运用其在服装专业领域进行独立思考、剖析、总结和实践的基本素养。
2. 知识
(1)基础知识:系统掌握服装服饰设计方面的基本理论和技能知识,了解国内外服装流行趋势和服装设计发展的动向。
(2)专业知识:掌握服装服饰创意设计思维方式,能运用现代设计手段,熟练使用计算机进行服装服饰设计与版型制作,独立完成服装服饰系列产品的设计、制版和工艺制作;并具备生产管理、品牌策划、市场运营等方面的基础知识。
3.能力
(1)通用能力:
1)陈列与传统手工基础能力。系统掌握陈列基本原理,具备服装与服饰配饰产品搭配、橱窗设计与展示、卖场规划与实践的能力;熟悉传统手工技艺相关内容,掌握1-2门传统手工技艺实践操作的能力;
2)非遗鉴赏与创新能力。掌握非物质文化遗产相关内容,掌握非物质文化遗产衍生产品的相关内容和方法,具备一定的非物质文化遗产审美能力及对某一领域非遗衍生产品进行设计与制作的基本实践能力。
(2)核心能力:
1)服装款式设计能力。有结合流行趋势对服装基本造型、部件、色彩、图案等进行效果图级平面款式图设计的专业核心能力。
2)服装版型设计能力。有结合服装效果图、平面款式图综合运用比例制图法、基础原型法对男、女、童装进行纸样设计、放缝、推板,并依据服装平面款式图和相关纸样进行对相关工艺设计完成成衣缝制的专业核心能力。
3)服装综合实践能力。具有独立完成服装饰品设计与制作、准确辨别常用服装材料的能力,能综合运用服装款式设计、版型设计与制作、工艺设计与制作技能完成常规服装款式和创意服装款式设计与制作,掌握服装企业款式设计、版型设计、工艺制作相关岗位工作的专业核心能力。
(3)拓展能力:
1)服装基础绘画能力。运用服装素描与速写基本技能和服装色彩搭配与图案设计基本原理对服装人体动态和服装风格表现的具体拓展能力。
2)服装基本构成和审美能力。结合中外服装史相关服装内容及服装构成基础原理对服装构成进行款式分析和审美的拓展能力。
3)计算机服装设计能力。具备使用Photoshop、Coreldraw、Illustrator、富怡、ET等软件进行服装款式设计与版型制作的拓展能力。
4)服装成衣实践能力。运用工业平缝机、包缝机、熨斗等基础缝制方法和立体裁剪方法对服装进行款式设计、成衣缝制的实践能力。
相关终端产品销售、表演、造型、摄影、化妆等相关知识和技能从事与服装服饰相关的产品设计、版型、工艺、销售、陈列、高级定制等相应岗位工作的拓展能力。
(4)成长能力:
1)服装市场营销能力。具备服装市场调研与预测的资料搜集、数据分析能力、具备服装品牌运营与管理的成长能力。
2)服装平面造型与设计能力。具备综合运用服装造型、摄影、表演、化妆等技能对服装产品进行模特造型、产品拍摄的成长能力。
3)设备使用与维护能力。具备服装激光裁床、电脑绣花机、丝网印刷机等专业生产设备的使用与维护的成长能力。
4) 传统文化传承与创新能力。具备在服装服饰及相关行业进行文化传承与创新创业、企业管理的成长能力。
(三)职业资格证书
表1 职业资格证书一览表
序号
资格证书/技能证书名称
证书级别
发证单位
1
全国信息化工程师项目证书
无
工业和信息化部人才交流中心
2
全国应用型人才培养工程岗位证书
中国企教技术培训(北京)中心
3
陈列员/陈列师
中国服装设计师协会
色彩搭配师
4级
中国流行色协会
四、就业面向
本专业主要面向中西部地区服装服饰行业的设计、生产、管理、营销等企事业相关单位就业,主要工作岗位(群)是服装服饰设计助理、服装服饰设计师、服装工艺师、服装品牌导购、网络美工、创意策划,服装陈列专员等,详见表2。
表3就业面向
就业单位类型
工作岗位(群)
备注
初始岗位
发展岗位
企业
服装设计助理
服装设计师、设计主管、设计总监
服装服饰设计类相关工作
服装陈列助理
陈列师、陈列总监;买手
网络美工
高级网络美工
4
平面设计
平面设计师
5
服装版型助理
服装制版师
服装制版设计工作
6
服装工艺员
服装工艺师
服装工艺设计相关工作
7
样衣工
8
量体师
服装高级定制顾问
服装综合能力相关工作
9
跟单
跟单主管
10
个体
自主创业者
企业经营管理者
11
导购、销售
店长、销售主管、区域经理;买手、培训师
服装销售类相关工作
五、毕业要求
(一)学分要求
获得本专业人才培养方案所规定的共146学分。
表3学分要求
课程模块
课程类别
学分
通识教育
公共必修+必选+限选课程
23
公共选修课程
专业教育
专业群通用能力模块
专业必修
13
专业核心能力模块
专业必选
47
专业群拓展能力模块
43
素质拓展教育
综合素质拓展活动
创新创业与职业发展教育
创新创业与职业发展课程
合计
146
六、教学计划安排
(一)课程模块学分学时分配
表4各课程模块学时学分分配表
应修
占专业总学分比例
总学时
理论学时
实践学时
学时
所占比例
33
22.6%
716
388
54.2%
328
45.8%
专业群通用能力课程
8.9%
208
156
75%
52
25%
专业核心能力课程
32.2%
1160
406
35%
754
65%
专业群拓展能力课程
29.5%
720
450
62.5%
270
37.5%
4.1%
96
48
50%
2.7%
64
42
65.6%
22
34.4%
合 计
100%
2964
1490
50.3%
1474
49.7%
(二)教学进程安排
表5专业教学进程安排表
课程
模块
素质或能力
课程名称
课
程
类
型
考核
方式
总学分
总学时及学时分配
开课学期、周数与学时安排
第一学年
第二学年
第三学年
第一学期
14
第二学期16
第三学期16
第四学期16
第五学期14
第六学期
16
通识
教育
公民素质
思想道德修养与法律基础
B
试+查
36
12
4*12
必修
毛中特理论体系概论
形势与政策
A
查
32
0
4*2
公选课
人文素养
公共英语(A、B)
120
76
44
必选
大学语文
56
科学素养
计算机基础与办公自动化
60
28
限选
艺术素养
生命与健康
体育与健康
C
大学生心理健康
20
军事理论
试
军事技能训练
2周
15
小计
724
318
陈列与传统手工基础能力
陈列基础
8*8
传统手工技艺
4*8
非遗鉴赏与创新能力
最美非物质文化遗产
30
非遗衍生产品设计与制作
38
服装款式设计能力
时装画技法
设计方向
服装设计基础
66
4*9
4*15
服装版型设计能力
服装专题设计与制作
版型方向
服装结构与工艺制作
13.5
216
70
8*7
6*8
服装综合实践能力
服装配饰设计与制作
3.5
46
工艺方向
服装材料
毕业设计
顶岗实习
480
包含第五学期末寒假
拓展能力
素描与速写
40
24
服装色彩与图案
服装构成基础
计算机辅助设计
中外服装史
服装工艺基础
服装CAD
立体裁剪
成长能力
服装市场调研与预测
就业拓展方向
服装品牌运营与管理
26
服饰造型与摄影
服装表演与化妆
服装设备使用与维护
第2、3、4学期修完,周课时6节
传统文化传承与创新系列课程
素质拓展课程
创新创业教育
大学生职业生涯规划
创新创业基础
18
就业指导
本专业共计
说明:1.对课程类型分别的学分数和学时数进行统计说明。A类课为理论课,B类课为理实一体化课程,C类课为实践课。2.公选课不低于10个学分,在第2、3、4学期修完。
七、专业核心课程
1.时装画技法
学时:64 学分:4 开设学期:第三学期
课程目标:通过本课程学习,掌握各种绘画工具和服装画绘制技法等基础知识,
提高模特造型以及服装款式图和效果图的表达能力,具备从事服装与服饰行业相关设计工作岗位要求的技能。
主要内容:绘制人体各种动态、使用各种工具和技法表现服装设计效果图和平面款式图,运用各种手段丰富和创作出最能够表达服装设计意图和效果的实践等方面的知识。
2. 服装设计基础
学时:96 学分:6 开设学期:第二、三学期
课程目标:通过本课程学习,培养学生的设计创造力及市场产品设计的开发能
力;其主旨为紧跟时尚潮流,设计理念领先,注重市场实践应用性。通过本课程的学习,学生可以参加国内外各种服装设计大赛;参与服装市场新产品开发,为成衣设计师、设计师助理、服装结构设计师等服装设计相关工作岗位奠定基础。
主要内容:服装造型设计基础;服装分部及部件设计;服装成衣设计;服装创意设计。本课程是服装设计专业理实一体化课程,通过学习使学生掌握服装企业工作必备的设计知识、工作规范、设计方法和技巧,以适应服装企业的相关职业岗位,形成服装产品设计开发要求的职业能力。
3.服装专题设计与制作
学时:64 学分:4 开设学期:第四学期
课程目标:通过本课程学习,掌握服装立体裁剪相关知识和技法,提高服装款
式的立体表现能力,具备从事服装成衣与礼服设计相关工作岗位需求的技能。
主要内容:手缝针基本技巧;上衣基本原型、半身裙造型的立体裁剪操作与设计原理;肌理效果设计及其在立体裁剪中运用;礼服及成衣外套的立体造型原理和方法等方面的知识。
4.服装结构与工艺设计
学时:216 学分:13.5 开设学期:第一、二、三、四学期
课程目标:通过本课程学习,掌握服装结构制图和缝制工艺两个部分核心专业知识,提高款式设计与结构和工艺实践相结合的能力,具备从事服装与服饰行业工业生产或个性定制方向相关工作岗位需求的技能。
主要内容:具体包括女装原型及其服装种类相关结构原理及设计方法;男装、童装原型及其相关结构原理及其设计方法。服装工艺基础、零部件工艺与设计方法;男装、女装、童装等基础服装款式成衣结构设计与工艺设计理论与实践等方面的知识。
5.服装配饰设计与制作
学时:56 学分:3.5 开设学期:第四学期
课程目标:通过本课程学习,掌握服装帽子、包袋、首饰等相关配饰产品的设
计与制作理论基础及动手要领;让学生能结合服装风格搭配设计相应的配饰产品。
主要内容:服饰配件的分类;帽子造型与设计要领;包袋造型与设计要领;首饰造型与设计要领;棒针编织与编结造型与技术要领;其它服饰配件产品设计与造型要领;服装饰品系列设计与制作。
6.服装材料
课程目标:通过本课程学习,掌握服装面、辅、配料相关知识,提高识别材料、选择材料、设计和再设计服装材料的实践能力,具备从事服装服饰行业面辅配料开发、采购、生产等相关工作岗位需求的技能。
主要内容:服装材料的概念、分类;纤维、纱线、织物的分类、特点、性能;服装面料再造;新型材料的开发与应用;各种材料与服装设计风格的组合与搭配等方面的知识。
八、实习实训
实习实训主要包括校内外实训、顶岗实习等多种形式,为确保本专业实习实训课程的顺利实施,建设一批稳定的校内外实践教学基地,使相关课程的有序开展。
(一)在校内进行服装结构与工艺设计(课程)等实训。校内实践教学基地见表6。
表6 校内实践教学基地一览表
实验/实训室名称
承担的主要实验/实训项目
建设方式及主要设备配置
服装制版实验室
1.服装版型设计教学
2.服装版型实训教学
1.建设方式:校企共建。
2.主要设备要求:
(1)制版台
(2)制图椅
服装缝纫实训室
1.服装工艺设计教学
2.服装工艺实训
(1)高速平缝机
(2)锁边机
(3)电熨斗
(4)抽风烫台
(5)三线包缝机
(6)粘合机
服装裁剪实训室
1.立裁裁剪实训
2.服装平面裁剪实训
(1)标准人台
(2)裁剪台
(3)抽风烫台
(4)电熨斗
服装展示实训室
1. 服装展示
2. 服装陈列基础教学与培训